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杨晓筠 厦门二外高二学生 辅导科目:数学 辅导老师:梁立
来源:本站   时间: 2011-06-27
刘老师:快要期末考了,学习紧张吧?
杨晓筠:恩,挺紧张的。
刘老师:你的数学辅导老师是梁立老师,你觉得老师教得怎么样呢?
杨晓筠:很好啊。
刘老师:怎么个好法呢,能不能跟大家分享下?
杨晓筠:他人挺好,而且讲课也不错。
刘老师:在梁老师的辅导帮助下,你觉得你的数学在辅导前与辅导后有哪些变化呢?
杨晓筠:变化挺多的。我是读文科的,虽说其他科成绩还算不错,但是数学基础有些薄弱,每次大考拉分
	较重,而高考数学总分150分,所占比例又比较大,因此,数学成了我的一大障碍。辅导前,我
	的数学成绩一般是徘徊在及格边缘,尽管自己努力了很久,也不见得能提高几分;后来报名参加
	了网上1对1个性化辅导,梁老师帮我分析了情况,并针对我的薄弱之处进行讲授,刚开始接受起
	来比较慢,挺吃力的,花的时间也比较多。不过渐渐的在梁老师的引导下,我慢慢学会了如何分
	析题意、学会了如何将考题与知识点衔接等等。随着时间的累积,讲解题量的增多,我的成绩也
	有了比较明显的提高,现在我的数学可以考110多了,而且我对自己也比较自信了。
刘老师:恩,这样看来你的成绩提高了20分左右,进步蛮大啊!那梁老师是怎么给你上课的呢?
杨晓筠:也不全是讲数学知识,有时,特别是刚开始辅导时,由于我数学不是很好,缺乏自信心,所以老
	师并没有直接就介入知识点的讲解,而是跟我聊了关于数学的学习方法、应试技巧等,甚至还给
	我讲了诸多关于他之前的学习经验,这些都让我受益匪浅,渐渐的就开始有了点兴趣。后来的辅
	导过程中,老师在讲解题目时会不断的教我分析题意、解题技巧等等。所以说,梁老师既是我的
	老师,因为他教我知识,但他又像个大哥哥,我可以自由的跟他交心,交流学习的乐趣。
刘老师:听你这么说,我感觉你跟梁老师关系很好啊,这很不错。那平时你们上课是怎么上的?
	有固定时间吗?
杨晓筠:没有很固定,但基本上每周都有上课。因为我是住校生,所以会通过手机直接跟老师约好上课时间,
	或是在上一次课结束后直接通过网络跟老师约好,到点了就直接通过网络授课就可以了。很方便,
	时间自由度也很大。
刘老师:恩,是呢。
杨晓筠:关于上课的内容也是比较灵活的,可以由我确定,如我的函数比较薄弱,我这几周想补函数,只要
	跟老师说好,那这几周的上课内容会侧重函数模块;当然了,老师也有制定教学计划,又会根据
	我的实际情况进行调整,所以说上课内容较灵活。
刘老师:恩。你接下来的目标是?也就是你对数学这科的期望目标是考多少分呢?
杨晓筠:呵呵,因为现在马上就要高三了,而且我们正在进行第一轮复习,所以我希望在这个阶段过完后,我
	的数学可以达到平均125分,这是第一阶段;到第二轮复习结束后,暂定目标是135-140分。其实,
	梁老师也问过我了,他说我可以实现这个目标的。
刘老师:不错,希望你能够实现,我们也相信你。
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